Ämne: Tyska

Kurs: B-språk, Tyska A

Kurskod: TY207

Poäng: 60

 

Betygskriterier

Godkänd

Eleven använder språket i olika språkliga situationer, samarbetar och tar i någon mån ansvar för sin inlärning.

Eleven är medveten om sitt sätt att lära.

Eleven förstår huvudinnehållet i vårdat och tydligt talspråk som talas i måttligt tempo och som rör kända ämnen.

Eleven deltar i samtal om vardagliga ämnen och gör sig förstådd även om språket inte är korrekt.

Eleven har godtagbart uttal och godtagbar intonation.

Eleven uttrycker sig på ett enkelt språk i tal och skrift för att berätta och beskriva. Språket är begripligt men kan ha många formella brister.

Eleven läser och förstår huvudinnehållet i enkla saktexter och skönlitterära texter. När språk förmågan inte riktigt räcker till kan eleven i viss utsträckning använda strategier för att förstå och göra sig förstådd.

Eleven har viss kunskap om samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna och gör jämförelser med det egna landet.

Väl godkänd

Eleven använder språket i olika språkliga situationer, samarbetar bra och tar ansvar för sin inlärning.

Eleven förstår huvudinnehållet i vårdat och tydligt talspråk när det talas i måttligt tempo.

Eleven förstår i viss mån även regionala varianter.

Eleven deltar i samtal om vardagliga ämnen och uttrycker sig med viss ledighet även om språket kan ha formella brister.

Eleven har gott uttal och relativt god intonation.

Eleven uttycker sig på ett enkelt språk i tal och skrift.

Eleven varierar i någon mån sitt språk, men språket kan ha formella brister.

Eleven läser och förstår huvudinnehållet i saktexter och skönlitterära texter. När språkförmågan inte riktigt räcker till kan eleven använda strategier för att förstå och för att göra sig förstådd.

Eleven har vissa insikter i samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna och gör jämförelser med det egna landet.

Mycket väl godkänd

Eleven använder aktivt språket i olika språkliga situationer, samarbetar bra och tar ansvar för sin inlärning.

Eleven förstår vårdat och tydligt talspråk även när det talas i normalt tempo och med viktigare regionala avvikelser.

Eleven deltar i samtal om vardagliga ämnen och i enklare diskussioner på ett ledigt och relativt korrekt språk med gott uttal och god intonation.

Eleven uttrycker sig på ett enkelt men varierat och relativt korrekt språk i såväl tal som skrift.

Eleven läser och förstår innehållet i ej alltför avancerade sakprosatexter och skönlitterära texter.

Eleven använder språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.

Eleven har goda insikter i målspråksländernas allmänkulturella, samhälleliga och geografiska förhållanden och gör jämförelser med det egna landet.