Ämne: Tyska

Kurs: B-språk, Tyska B

Kurskod: TY208

Poäng: 130

 

Betygskriterier

Godkänd

Eleven använder språket i olika språkliga situationer, samarbetar och tar visst ansvar för sin inlärning.

Eleven är medveten om sitt sätt att lära.

Eleven förstår vårdat och tydligt talspråk när det talas i måttligt tempo.

Eleven förstår även i någon mån regionala varianter.

Eleven deltar i samtal om vardagliga ämnen.

Eleven uttrycker sig med viss ledighet även om språket har formella brister.

Eleven har gott uttal och relativt god intonation.

Eleven uttrycker sig på ett enkelt språk i tal och skrift.

Eleven varierar i någon mån sitt språk, men språket kan ha formella brister.

Eleven läser och förstår huvudinnehållet i enkla saktexter och skönlitterära texter och, med hjälp av ordbok, även något svårare texter.

Eleven kan anpassa sin läsning efter textens art och efter syftet med läsningen. När språkförmågan inte riktigt räcker till kan eleven i viss utsträckning använda strategier för att förstå och för att göra sig förstådd.

Eleven har insikter i samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna och gör jämförelser med det egna landet.

Väl godkänd

Eleven använder aktivt språket i olika språkliga situationer, samarbetar bra och tar ansvar för sin inlärning.

Eleven förstår vårdat talspråk när det talas i måttligt tempo.

Eleven förstår även vissa regionala varianter.

Eleven deltar aktivt i samtal om vardagliga ämnen och uttrycker sig relativt ledigt även om språket kan ha formella brister.

Eleven har gott uttal och god intonation.

Eleven uttrycker sig relativt väl och med viss variation i tal och skrift, men språket kan ha formella brister.

Eleven läser och tillgodogör sig enkla saktexter och skönlitterära texter samt, med hjälp av ordbok, även svårare texter.

Eleven anpassar sin läsning efter textens art och syftet med läsningen. När språkförmågan inte riktigt räcker till använder eleven strategier för att förstå och för att göra sig förstådd.

Eleven har fördjupade insikter i samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna och gör självständigt jämförelser med det egna landet.

Mycket väl godkänd

Eleven använder spontant och aktivt språket i olika språkliga situationer, samarbetar bra och tar ansvar för sin inlärning. Eleven är väl medveten om sitt sätt att lära.

Eleven förstår vårdat talspråk när det talas i naturligt tempo. Eleven förstår även regionala varianter.

Eleven deltar med engagemang i samtal och diskussioner och uttrycker sig på ett ledigt, varierat och i stort sett korrekt språk med mycket gott uttal och god intonation.

Eleven uttrycker sig i skrift på ett varierat och i stort sett idiomatiskt språk med få formella brister.

Eleven läser och tillgodogör sig mer avancerad sakprosa och längre skönlitterära texter, vid behov med hjälp av ordbok.

Eleven har stor språklig kreativitet och god förmåga att använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.

Eleven har fördjupade insikter i samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna och gör självständigt jämförelser med det egna landet.