Ämne: Tyska
Kurs: C-språk, Tyska B
Kurskod: TY206
Poäng: 130
Betygskriterier
Godkänd
Eleven använder språket i olika språkliga situationer, samarbetar och tar i någon mån ansvar för sin inlärning.
Eleven är medveten om sitt sätt att lära.
Eleven förstår huvudinnehållet i vårdat, enkelt och tydligt vardagsspråk, när det talas i måttligt tempo och rör kända ämnen.
Eleven deltar i samtal om vardagliga ämnen och gör sig förstådd även om språket inte är korrekt.
Eleven har godtagbart uttal och godtagbar intonation.
Eleven uttrycker sig på ett enkelt språk i tal och skrift för att berätta och beskriva.
Elevens språk är begripligt, men kan ha många formella brister.
Eleven läser och förstår det väsentliga i korta, enkla berättande eller beskrivande texter samt, med hjälp av ordbok, vissa svårare texter.
Eleven kan anpassa sin läsning efter textens art och efter syftet med läsningen. När språk-förmågan inte riktigt räcker till kan eleven i viss utsträckning använda strategier för att förstå och för att göra sig förstådd.
Eleven har viss kunskap om samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråks-länderna och gör jämförelser med det egna landet.
Väl godkänd
Eleven använder språket i olika språkliga situationer, samarbetar bra och tar ansvar för sin inlärning.
Eleven förstår huvudinnehållet i vårdat och tydligt vardagsspråk när det talas i måttligt tempo och rör kända ämnen.
Eleven förstår även i viss mån regionala varianter.
Eleven deltar i samtal om vardagliga ämnen och uttrycker sig med viss ledighet även om språket kan ha formella brister.
Eleven har gott uttal och godtagbar intonation.
Eleven uttrycker sig på ett enkelt språk i tal och skrift.
Eleven varierar i någon mån sitt språk, men språket kan ha formella brister.
Eleven läser och förstår huvudinnehållet i enkla texter och, med hjälp av ordbok, även något svårare texter.
Eleven anpassar sin läsning efter textens art och syftet med läsningen. När språkförmågan inte riktigt räcker till använder eleven i viss utsträckning strategier för att förstå och göra sig förstådd.
Eleven har vissa insikter i samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråksländerna och gör jämförelser med det egna landet.
Mycket väl godkänd
Eleven använder aktivt språket i olika språkliga situationer, samarbetar bra och tar ansvar för sin inlärning.
Eleven förstår vårdat vardagsspråk även med vissa regionala varianter.
Eleven deltar med engagemang i samtal och diskussioner om vardagliga ämnen på ett ledigt och relativt korrekt språk med gott uttal och god intonation.
Eleven uttrycker sig relativt väl och med viss variation i tal och skrift, men språket kan ha formella brister.
Eleven läser och förstår lättare sakprosatexter och skönlitterära texter samt med hjälp av ordbok även något svårare texter.
Eleven anpassar sin läsning efter textens art och syftet med läsningen.
Eleven använder språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.
Eleven har relativt goda insikter i samhällsförhållanden, levnadssätt och kultur i målspråks-länderna samt förmåga att göra jämförelser med det egna landet.